Na última segunda-feira, 21 de setembro, a Prefeitura de Andradina, através da Secretaria Municipal de Educação, realizou uma importante etapa no planejamento educacional do município. O encontro, realizado no Auditório da Fundação Educacional de Andradina, reuniu aproximadamente 368 participantes entre gestores, professores, estudantes, pais, representantes de entidades e sociedade civil para debater e colaborar na elaboração do Plano Municipal de Educação (PME) para o período de 2026 a 2036.
Objetivo da Conferência e participação popular
A iniciativa buscou envolver toda a comunidade na definição de metas e estratégias que orientem as ações educativas do município ao longo da próxima década. Para a secretária municipal de Educação, Estela Maria Cassiolato Goda, a participação da sociedade é fundamental para que o planejamento seja legítimo, efetivo e alinhado às necessidades locais.
“Precisamos de um plano que dialogue com a realidade das nossas escolas e com as expectativas dos alunos e das famílias. Cada contribuição nos ajuda a definir prioridades e a construir compromissos com o acesso, a permanência e a aprendizagem dos estudantes”, afirmou a secretária.
Programação e especialistas convidados
A programação do evento contou com a presença do renomado consultor e palestrante Olivelton da Silva Lima, conhecido como Oliver, mestre em Educação pela Unesp, com vasta experiência em gestão educacional e políticas públicas. Sua fala destacou o trabalho intenso realizado na elaboração do documento-base do plano e reforçou a importância do diálogo aberto com todos os segmentos da sociedade, sobretudo os alunos.
“A escuta de toda a comunidade escolar e da sociedade civil é imprescindível para que o PME reflita nossas reais necessidades e aspirações enquanto município. É uma responsabilidade coletiva que todos devemos assumir na construção deste documento”, destacou Oliver.
Contribuições e metodologia participativa
A atividade de contextualização da educação em Andradina e da elaboração do PME foi conduzida pelo coordenador do Fórum Permanente Municipal de Educação, professor Carlos Roberto Shinkado Junior, e por Fernanda Massuia Stachissini, representante da Comissão Gestora do PME.
As discussões aconteceram em formato de plenária, com espaço aberto para manifestações orais e envio de propostas por meio de formulário eletrônico acessível via QR Code. Essa metodologia buscou ampliar a participação da comunidade, permitindo que diferentes segmentos e vozes fossem ouvidos, promovendo uma construção democrática do plano.
Participação da juventude e valorização do protagonismo estudantil
Especial atenção foi dada à escuta dos estudantes, que tiveram espaço específico na Conferência da Juventude, realizada em 18 de setembro, na Câmara Municipal. Essa etapa contou com a participação de grupos estudantis e representantes de grêmios, abordando temas como aprendizagem, convivência, inclusão, tecnologia e infraestrutura escolar. Essas contribuições enriqueceram o debate e serão incorporadas ao planejamento estratégico do município.
Abertura oficial e momento simbólico
A abertura do evento foi marcada por um momento de homenagem cívica, com a interpretação do Hino Nacional Brasileiro e do Hino de Andradina, realizada pela aluna Isabela de Omena Pereira Martins, do 4º ano “A” da EMEBI Ondina Höfig de Castilho. Ela foi acompanhada pelo Maestro Caca, trazendo um simbolismo de união e compromisso com a educação.
Encerramento e encaminhamentos futuros
As contribuições arrecadadas durante a Conferência serão sistematizadas em um relatório detalhado, que reunirá propostas, registros e encaminhamentos concretos para o desenvolvimento do PME 2026–2036. Este documento será divulgado de forma transparente, servindo de base para o acompanhamento das ações e metas estabelecidas ao longo dos próximos anos, garantindo que a sociedade acompanhe e participe do processo de implementação do plano.
Por fim, a Secretaria Municipal de Educação de Andradina reforça seu compromisso de transformar as contribuições da comunidade em ações efetivas, visando uma educação de qualidade, inclusiva e orientada às necessidades específicas do município, consolidando uma gestão participativa e democrática.