Unidade escolar no bairro Castanheiras inovou ao criar um espaço de descanso com redes, beneficiando o desenvolvimento emocional, sensorial e a inclusão infantil.
Andradina · Perto de Você
A CEI Irene Sueko Myashiro, no bairro Castanheiras, inaugurou um redário que promove descanso, desenvolvimento e inclusão de crianças. O espaço valoriza o bem-estar, a cultura brasileira e o vínculo afetivo na rotina escolar.
A Escola Infantil Irene Sueko Myashiro, localizada no bairro Castanheiras, em uma iniciativa que reforça o compromisso com o cuidado integral das crianças, acaba de instalar um redário na área de convivência de sua unidade de ensino. O espaço, que já está conquistando o coração de estudantes, pais e funcionários, oferece um ambiente mais acolhedor para momentos de descanso, tranquilidade e estímulo ao desenvolvimento infantil.
Conforme explica a secretária de Educação, Estela Goda, a implementação do redário representa uma estratégia importante no contexto de cuidados e estímulos às crianças. “A gestão, liderada pela gestora Marielle, busca constantemente oferecer recursos que promovam o bem-estar dos alunos. A instalação das redes no espaço de convivência é uma dessas ações, alinhada às diretrizes da Secretaria de Educação para uma aprendizagem mais sustentável e inclusiva”, afirma.
As redes foram colocadas em áreas de diversão, onde as crianças frequentemente se reúnem para brincar e explorar. Rapidamente, o espaço se tornou um local de preferência para os pequenos, que desfrutam de um ambiente calmo, perfeito para descanso, leitura, escuta de histórias e pequenas pausas ao longo da rotina escolar agitada.
Além do conforto imediato, o redário tem um impacto positivo no desenvolvimento psicomotor e emocional das crianças. O movimento suave das redes estimula aspectos essenciais como o equilíbrio, coordenação motora, orientação espacial e atenção. Segundo especialistas em educação infantil, esses estímulos contribuem para a maturação sensorial e o desenvolvimento cognitivo, além de ajudarem na autorregulação emocional.
“Este espaço não só oferece um momento de pausa e relaxamento, mas também apoia as crianças na organização sensorial e na gestão de emoções, aspectos fundamentais para seu crescimento saudável”, destaca a equipe pedagógica.
Outro aspecto importante do novo redário é sua contribuição para a inclusão, especialmente de crianças com necessidades sensoriais específicas. O ambiente acessível amplia as possibilidades de participação dessas crianças nas atividades diárias, ajudando a minimizar sobrecargas sensoriais e a fomentar uma participação mais tranquila, confortável e segura.
Além dos benefícios físicos e emocionais, a iniciativa também valoriza elementos presentes na cultura brasileira e no universo infantil. O uso das redes remete às histórias e tradições do Brasil, fortalecendo o vínculo afetivo e o sentimento de pertencimento dentro do espaço escolar, promovendo uma conexão mais profunda entre crianças, cultura e o ambiente de aprendizagem.
A instalação do redário na CEI Irene Sueko Myashiro reforça o compromisso da escola com uma educação que valoriza o bem-estar físico, emocional e cultural das crianças. Este espaço não apenas oferece momentos de descanso e lazer, mas também contribui para o desenvolvimento integral, inclusão social e fortalecimento dos vínculos na comunidade escolar. Espera-se que essas ações sirvam de exemplo para outras unidades, estimulando a adoção de recursos inovadores que promovam o cuidado humano e o crescimento saudável das futuras gerações.
Redação Andradina
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